通識課程概述
課程結構
通識教育是培育永續、跨域、與科技的綜合體。永續發展、跨域學習與AI應用為當前通識教育的三大指標。整合對永續議題的實踐關注、跨域視野的多元融匯，與AI科技應用的價值思辨，展現全人素養的深度與廣度。
通識教育中心根據南臺科技大學通識教育核心能力及通識能力指標規劃通識課程，並分為人文藝術、社會科學、自然科學與綜合實踐等4大領域，培育學生多元化的基本學識涵養，推動自主學習，激發學生自我學習與跨領域之潛在能力，通識課程架構圖如圖一所示。為了順應時事潮流並豐富通識教育的內涵，通識教育中心在課程規劃或舉辦活動時已納入聯合國永續發展指標(SDGs)、人工智慧(AI)、綠色能源等新議題，不僅可讓授課教師學習新知識，亦可激發學生的學習興趣，提升教學成效。
圖一、通識課程結構