月份 |
編號 |
學習主題名稱/ 對應課程名稱 |
審查 結果 |
學習類別/ 學習類型 |
課程 狀況 |
12
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10612001
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假日營隊-拒絕毒品你和我親近自然好生活/社會關懷與營造-社會關懷與營造-教育宣導育樂營營隊活動
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修正後再審
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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12
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10612002
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偏鄉學校桌遊推廣教學/育樂桌遊
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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11
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10611001
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寒假教育優先區-斥堠SCOUT/社會關懷與營造-教育優先區-斥堠一童趣郊遊
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通過
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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10
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10610001
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一藝入魂:許漢珍的大木作世界/在地文化探索:台南的木作工藝(一)
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通過
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專題學習/ 正規課程
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107/04/09 評量通過 採計學分
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10
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10610002
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一藝入魂:王永川的「永川大轎」/在地文化探索:台南的木作工藝(二)
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通過
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專題學習/ 正規課程
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107/04/09 評量通過 採計學分
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10
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10610003
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一藝入魂:陳南楊的「茄苳入石柳」/在地文化探索:台南的木作工藝(三)
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通過
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專題學習/ 正規課程
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107/04/09 評量通過 採計學分
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10
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10610004
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一藝入魂:陳啟村的雕塑創作/在地文化探索:台南的木作工藝(四)
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通過
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專題學習/ 正規課程
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107/04/09 評量通過 採計學分
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10
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10610005
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遊戲學習‧學習遊戲/玩.清明上河圖
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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9
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10609001
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以彩繪美化海安路/海安路之美化與實踐-Caffe Bene店前的地下停車場通風口牆壁彩繪
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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107/01/09 評量通過 採計學分
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9
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10609002
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元宵花燈的彩繪實作/在地文化的維護與實踐-普濟殿元宵花燈的彩繪實作
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修正後通過
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專題學習/ 正規課程
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107/04/16 評量通過 採計學分
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8
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10608001
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參與經濟部跨域數位人才加速躍升計畫,透過工研院設計主導之研習輔導課程,提升跨領域數位科技能力/跨域數位人才學習─精密機械
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修正後通過
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專題學習/ 深碗課程
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107/04/11 評量通過 採計學分
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8
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10608002
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南河港帆寮慈蔭亭廟會活動紀錄片製作/在地文化探索五條港廟會文化紀實
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修正後通過
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專題學習/ 正規課程
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評量未通過
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7
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10607001
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海安路地下停車場通風口牆壁彩繪/在地文化的維護與實踐─海安路地下停車場通風口牆壁彩繪
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通過
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專題學習/ 正規課程
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106/11/07 評量通過 採計學分
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7
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10607002
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孔子在臺南─「孔子漫畫」製作/孔子在臺南─「孔子漫畫」製作
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修正後再審
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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7
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10607003
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暑期營隊─心繫教育_回憶拼圖/社會關懷與營造-心繫教育_回憶拼圖之暑期營隊
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修正後通過
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自主學習/ 深碗課程
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106/11/29 評量通過 採計學分
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6
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10606001
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孔子在臺南/孔子在臺南─全臺首學之創意導覽草圖
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通過
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專題學習/ 正規課程
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106/08/04 評量通過 採計學分
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6
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10606002
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社會關懷與營造台南市友愛街椪糖傳統文化之再造/社會關懷與營造──台南椪糖傳統文化之再造
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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已撤案
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6
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10606003
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暑假教育優先區Special/社區關懷與營造教育優先區之大手牽小手
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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107/01/12 評量未通過
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5
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10605001
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孔子在臺南/孔子在臺南─文創商品地圖
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修正後再審
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專題學習/ 正規課程
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已撤案
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5
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10605002
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暑期營隊─那些年我們一起追的小孩/社會關懷與營造─從無到有,營隊活動
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修正後通過
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自主學習/ 深碗課程
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106/11/01 評量通過 採計學分
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5
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10605003
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小學程式設計之整合式教學與實踐/小學程式設計之整合式教學與實踐
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修正後通過
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自主學習/ 正規課程
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106/01/10 評量通過 採計學分
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4
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10604001
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海安路街道美術館牆壁彩繪/在地文化的維護與實踐─海安路街道美術館牆壁彩繪
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通過
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專題學習/ 正規課程
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106/11/01 評量通過 採計學分
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4
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10604002
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桌遊文學‧文學桌遊/桌遊文學‧文學桌遊
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修正後再審
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自主學習/ 正規課程
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106/07/19 評量通過 採計學分
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3
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10603001
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海安路街道美術館紀錄片製作/在地文化探索─海安路街道美術館的紀錄
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通過
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專題學習/ 正規課程
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107/06/28 評量通過 採計學分
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3
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10603002
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弱勢團體節能推廣教育/社會關懷與營造─社福團體節能推廣行動
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通過
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專題學習/ 正規課程
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106/12/13 評量通過 採計學分
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3
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10603003
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璀璨之時:台南布莊的華麗冒險影片製作/在地文化探索─台南布莊的華麗冒險
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通過
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專題學習/ 正規課程
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106/11/01 評量通過 採計學分
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